프롬프트 없음

Q. AI로 웹페이지 만들기, 초등학교 저학년도 가능한가요?
Q. 바이브코딩도 코딩 아닌가요? 코딩 하나도 모르는데 할 수 있나요?
Q. 우리 아이는 완전 문과 타입인데 재미있게 할 수 있는 디지털 수업이 있나요?
항목 | 내용 |
특강명 | 바이브코딩 캔바 AI 특강 – AI 캔바로 나만의 웹페이지 만들기 |
대상 | 초3~중1 |
진행 | 1/17(토), 1/18(일) |
시간 | 90분 |
결과물 | 클로드코드, 캔바에서 웹사이트(게임/테스트 등) 구현 |
다음 단계 |

이번 바이브코딩 캔바 AI 특강에서는 그럴듯한 디자인을 만드는 데서 끝나지 않고, 아이들이 "웹사이트 형태의 인터랙션(게임, 테스트/퀴즈 등)"을 기획하고 구현하는 경험에 집중했습니다.
핵심은 현재 활발하게 쓰이고 있는 AI 도구(캔바, 클로드코드)를 활용해 실제 웹페이지처럼 구현해보는 흐름이었어요.

AI에게 물어보는 것에는 익숙하지만, 어떻게 물어봐야 내가 원하는 결과물이 나올까요?
좋은 프롬프트의 기준을 알고 내가 원하는 것을 논리적으로 정리할 수 있으면 수업에서 결과물을 바로 만들어낼 수 있게 됩니다.

아이들이 원하는 기능/흐름을 문장으로 정리하고, 이를 토대로 구조를 잡았습니다. 이 단계가 바이브코딩의 핵심이에요.
AI가 대신 “완성”하는 게 아니라, 아이가 무엇을 만들지 결정하고 AI는 구현 속도를 돕는 방식으로 진행했습니다.

추가로 프롬프트를 작성하여 디자인, 문구, 선택지 등을 바꾸는 과정이 숙제가 아니라 자기주도학습으로서
내 결과물을 더 좋게 만드는 편집 작업으로 받아들여졌던 점이 인상적이었어요.

이번 특강에 참여한 친구들이 만든 결과물은 생각보다 너무나 다양해서 우리 아이들의 관심사와 상상력을 확인할 수 있는 시간이었습니다.

(초4) 야생 생존 게임

(초4) 나만의 애완동물 키우기

(초5) 몬스터 맞추기 퀴즈

(중1) 서바이벌 OX 게임

(초5) 나의 자기소개서 카드
특강 이후 “다음엔 여러 레벨을 만들어보고 싶어요”, “다른 주제도 가능할까요?” 같은 질문이 자연스럽게 나왔습니다.
이 경험을 확장하고 포트폴리오 누적까지 하고 싶다면, 크리어랩의 인문융합 커리큘럼을 추천드려요.
네 가능합니다. 이번 특강은 초3~중1 난이도로 구성했지만 초2 학생도 참여하여 스스로 주제를 정하고 90분 특강 내 결과 공유까지 완료했습니다. 다만 14세 미만은 학부모님 계정이 필요합니다.
바이브코딩은 직접 코드를 짤 때 필요한 구조나 문법을 잘 모르는 비전공자도 할 수 있는 코딩 방식입니다. 이미 AI가 코딩을 대신 해주는 세상에서는 내가 만들고 싶은 기능을 문장으로 구조화하고, AI 도구를 활용해 구현해보는 경험이 중요합니다.
인문융합 클래스인 상상 바이브코딩 with 캔바에서 확장 프로젝트로 이어갈 수 있습니다.
크리어랩 수업은 기초 컴퓨팅사고력을 다진 후 이공융합, 인문융합 과정으로 나눠 진로탐색이 가능합니다. 크리어랩에서 바이브코딩 외에도 다양한 인문 디지털 소양을 길러보세요.
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